Workshops

Woran lag´s, dass meine Veranstaltung gut ging oder auch nicht?  – durch Reflexion mit dem LEADR-Leitfaden Leitungskompetenz für lebendiges Arbeiten mit Gruppen weiterentwickeln: Die Art der Leitung spielt für das Gelingen einer Gruppensituation bzw. der Gruppendynamik eine große Rolle. Das Konzept der "Themenzentrierten Interaktion" (TZI) bietet Antworten auf die Frage, wie lebendiges und teilnehmendenorientiertes Lehren, Lernen, Arbeiten und Leiten in Gruppen unterschiedlicher Art gelingen kann. Im Projekt LEADR (Leadership with Reflection) entwickeln wir einen Online-Leitfaden auf der Basis von TZI anhand dessen Sie Ihr Leitungshandeln systematisch reflektieren können, denn: oftmals geht Ihnen eine Veranstaltung noch durch den Kopf und die nächste steht schon an. Da tut es gut, innezuhalten und sich die vergangene Situation noch einmal vor Augen zu führen.

In diesem Workshop lernen Sie das H5P "Documentation Tool" kennen. Sie erfahren, wie Sie das "Documentation Tool" in kompetenzorientierten Lehr-Lernszenarien einsetzen, es konfigurieren und in die HOOU-Plattform einbinden können. Außerdem sammeln Sie Einsatzideen und setzen gemeinsam ein erstes Beispiel um.

Warum und wie CC-Lizenziertes nutzen und selbst veröffentlichen, was ist bei den Lizenzangaben zu beachten? Im Workshop werden nach kurzer Darstellung der gesetzlichen Nutzungsmöglichkeiten (§ 60a UrhG und Zitierfreiheit) die Creative-Commons-Lizenzen vorgestellt. Es wird der Mehrwert offener Lizenzierung aufgezeigt, und es wird ganz konkret verdeutlicht, was bei Nutzung und eigener Veröffentlichung von CC-lizenzierten Materialien zu beachten ist.

Ziel dieses Workshops ist es, zu erarbeiten, wie Podcasts für die Wissenschaftskommunikation und die Hochschullehre gestaltet werden können. Die Teilnehmer:innen erlernen Grundlagen für die Konzeption und Produktion eigener Podcasts-Formate und eignen sich den Workflow einer Podcastproduktion in seinen Grundzügen, bestehend aus Konzeption, Vorbereitung, Aufzeichnung, Postproduktion und Veröffentlichung an.

Wie wecke ich das Interesse für mein digitales Lernangebot? Das digitale Lernangebot ist erstellt, doch es fehlen an der einen oder anderen Stelle noch Abbildungen, die euren Lerninhalt darstellen. In diesem Workshop lernt ihr, wie ihr euer digitales Lernangebot mit attraktiven und informativen Visualisierungen anreichert.

Leitungskompetenz für lebendiges Lernen und Arbeiten mit Gruppen weiterentwickeln - den LEADR-Leitfaden zur Reflexion in Coaching, Training und Beratung nutzen und die eigene Zielgruppe darin einführen.